合肥校園文化建設-校園文化建設設計-安徽奧美展覽(多圖)：

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伴隨著系列改革的校園文化建設不得不引起我們的重視。校園是師生天天共處的場所，是學生健康成長的搖籃。建設一個充滿溫馨、書香四溢的校園，是我們身為人師夢寐以求的追求。如何在農村中小學校搞好校園文化建設呢？

校園文化是學校教育的重要組成部分，是全1面育人不可或缺的重要環節，是展示校長教育理念、學校特色的重要平臺，是規范辦學的重要體現。荀子曰：“蓬生麻中，特色校園文化建設，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。”這充分說明了環境對人的潛在影響。農村學校校園文化建設，書香校園文化建設，要本著“學生身心健康是追求，增長知識是任務，提高能力是需要，學會做人是目標”的要求。

校園文化是一種精神和氛圍，

校園文化是學校發展的，是人民凝聚力的重要體現，是學校形象的展示，是學校文明進步的重要體現。校園文化對學生的人生觀和價值觀有著深遠的影響，合肥校園文化建設，這是任何課程都無法比擬的。健康向上豐富的校園文化滲透、持久、選擇性地形成學生的人格，對于提高學生的人文道德素養，拓寬學生的視野，校園文化建設公司，培養跨世紀的人才具有深遠的意義。

校園文化建設的境界

這些學校有一個高境界的理想和目標，而不僅僅是中級目標（如初中的中考、高中的中考只能算是中級目標），比如浙大從建校之初就圍繞“求是”兩個字來進行學校的建設，早稻田大學的目標是“造就模范公民”，這些學校都有一個非常明確的目標，并以此目標為基礎來開展學校建設，使得學校一開始便站立在一個更高點上，培養的學生自然也就更勝一籌。 這個境界顯然不是短期內能實現的，需要幾代有識之士的努力和堅持。

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